Πιπίλα και δάχτυλο: αλλαγή χωρίς τιμωρία

Κατανοήστε την ανάγκη για παρηγοριά

Το πιπίλισμα εξυπηρετεί σίτιση και ηρεμία. Μια συνήθεια δεν αποδεικνύει γονεϊκό λάθος. Στους πρώτους μήνες οι αποφάσεις περιλαμβάνουν διατροφή, ανάπτυξη και ασφαλή ύπνο. Συζητήστε αλλαγές με τον επαγγελματία υγείας, ιδιαίτερα όταν ο θηλασμός ακόμη εδραιώνεται ή υπάρχουν πρόσθετες ανάγκες.

Η AAPD αναγνωρίζει πιθανές ωφέλειες στη βρεφική ηλικία και κινδύνους παρατεταμένης χρήσης. Συμβουλή για τη σύγκλειση μεγαλύτερου παιδιού δεν σημαίνει άμεση αφαίρεση πιπίλας από κάθε βρέφος. Παρατηρήστε αν η χρήση συνδέεται με ύπνο, κούραση, άγχος ή μεγάλο μέρος της ημέρας. Αυτό βοηθά στην επιλογή επόμενου βήματος.

Πηγές: Πολιτική για τις πιπίλες · Στοματική υγεία βρεφών και μικρών παιδιών

Χρησιμοποιείτε άθικτο προϊόν με ασφάλεια

Επιλέξτε κατάλληλη ηλικία και ισχύουσες απαιτήσεις ασφαλείας, ακολουθώντας τις οδηγίες. Ελέγχετε σχισμές, φθορά και χαλαρά εξαρτήματα. Μην κόβετε ή τρυπάτε την πιπίλα για αποθάρρυνση, επειδή μπορεί να δημιουργηθούν αποσπώμενα επικίνδυνα κομμάτια. Η θηλή μπιμπερό δεν είναι υποκατάστατο.

Όχι κορδόνια στον λαιμό ή στερέωση στα ρούχα στον ύπνο. Μη γλυκαίνετε με ζάχαρη, σιρόπι ή μέλι, που είναι ακατάλληλο κάτω του έτους και για άλλους λόγους. Καθαρίζετε σύμφωνα με οδηγίες, όχι μέσα στο στόμα άλλου ανθρώπου. Η πιπίλα δεν αναβάλλει αναγκαία γεύματα ή εξέταση άρρωστου βρέφους.

Πηγές: Πολιτική για τις πιπίλες · Πιπίλες και θηλασμός του δαχτύλου

Μετρούν διάρκεια και ένταση

Επίμονο πιπίλισμα μπορεί να επηρεάσει επαφές δοντιών και ανάπτυξη γνάθων. Η επίδραση εξαρτάται από διάρκεια, συχνότητα, ένταση και παιδί. Ανοιχτή ή σταυροειδής σύγκλειση αξιολογείται κλινικά. Σχήμα πιπίλας ή φωτογραφία δεν προβλέπει αξιόπιστα μελλοντική θεραπεία.

Η AAPD προτείνει έγκαιρη καθοδήγηση για διακοπή μη διατροφικού πιπιλίσματος έως 36 μήνες και αναφέρει πιθανές επιδράσεις παρατεταμένης χρήσης μετά περίπου τους 18 μήνες. Είναι αφορμή σχεδιασμού, όχι φόβου για μία νύχτα. Η ένδειξη «ορθοδοντική» δεν εγγυάται απουσία επιπτώσεων. Γύρω στα τρία ή με αλλαγή στη σύγκλειση, ζητήστε συζήτηση.

Πηγές: Πολιτική για τις πιπίλες · Ερωτήσεις για τη βρεφική φροντίδα

Μικρά συμφωνημένα βήματα

Διαλέξτε σχετικά σταθερή περίοδο και εξηγήστε απλά την αλλαγή. Αρχικός περιορισμός σε συγκεκριμένη στιγμή ηρεμίας και εισαγωγή άλλης ρουτίνας είναι παράδειγμα προς προσαρμογή, όχι υποχρεωτικό χρονοδιάγραμμα.

• Εντοπίστε το ερέθισμα και επιλέξτε μία μικρή αλλαγή.
• Προσφέρετε άλλη παρηγοριά, όπως ιστορία ή ήρεμο χρόνο μαζί.
• Αναγνωρίστε συγκεκριμένη προσπάθεια, χωρίς τα γλυκά να είναι συνήθης ανταμοιβή.
• Συμφωνήστε μεταξύ φροντιστών και αναθεωρήστε αν η δυσφορία αυξάνεται.

Μην ντροπιάζετε, απειλείτε ή ακινητοποιείτε το παιδί. Η επιστροφή στη συνήθεια μπορεί να σημαίνει μεγάλο βήμα ή ανάγκη που παραμένει. Προσαρμογή βοηθά περισσότερο από σύγκρουση γύρω από την παρηγοριά.

Πηγές: Πολιτική για τις πιπίλες · Υποστήριξη συνεργασίας

Το δάχτυλο απαιτεί συμμετοχή

Το δάχτυλο δεν αποθηκεύεται όπως η πιπίλα. Το παιδί χρειάζεται να αναγνωρίζει τη στιγμή και να συμμετέχει στην εναλλακτική. Ήπιες συμφωνημένες υπενθυμίσεις μπορούν να βοηθήσουν όταν θέλει να σταματήσει. Συνεχής διόρθωση, δεμένα χέρια ή πικρές ουσίες χωρίς συμβουλή δεν αποτελούν εξατομικευμένο σχέδιο.

Για επίμονη συνήθεια ή μεταβολή σύγκλεισης ζητήστε αξιολόγηση. Μηχανισμοί δεν είναι αυτόματα πρώτη λύση και δεν αγοράζονται διαδικτυακά για αυτοθεραπεία. Ετοιμότητα, συναισθηματικές και αναπτυξιακές ανάγκες είναι μέρος της απόφασης.

Πηγές: Πολιτική για τις πιπίλες · Ανάπτυξη οδοντοφυΐας και στοματικές συνήθειες

Προετοιμάστε τη συζήτηση

Περιγράψτε έναρξη, σημερινές συνθήκες και προηγούμενες προσπάθειες. Αναφέρετε δυσκολίες ύπνου, σίτισης ή επικοινωνίας χωρίς να θεωρείτε δεδομένη την αιτία. Τα στοιχεία για πιπίλα και ομιλία δεν επιτρέπουν διάγνωση διαταραχής στο σπίτι.

Συμφωνήστε επόμενο βήμα και χρόνο επανεκτίμησης. Βούρτσισμα και επισκέψεις συνεχίζονται παράλληλα. Η οικογένεια δεν χρειάζεται να λύσει πρώτα μία συνήθεια για να λάβει υποστήριξη στα υπόλοιπα.

Τα πρώτα δόντια: φροντίδα από τη γέννηση έως τα τρία χρόνια

Βουρτσίζουμε μαζί στην προσχολική ηλικία

Πηγές: Στοματική υγεία βρεφών και μικρών παιδιών · Ανάπτυξη οδοντοφυΐας και στοματικές συνήθειες